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《蘇格拉底,好課例!》

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本週帶來的是台北市志清國小語文科 王信傑老師的「神奇變身水」

「神奇變身水」是改變美國畫作家Jack Kent的圖畫書,王信傑老師藉由這個文本,以閱讀問思的策略來建立學生正向悅納自己的態度。
老師根據不同的閱讀理解設定不同層次的提問,並善用IRS即時反饋系統確認學生理解程度;也活用TBL團隊合作討論,從文本找出證據來說明自己的想法。
最後藉由個人經驗、故事角色心境,來建立接納自我的正面心態。

【影片切點推薦】
1.設計即問即答、挑人作為開場,活絡課堂。
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2.詢問意見「不會」的學生,引導思考。
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3.智慧推送,成功達到差異化教學。
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