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2020/04/06
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醍摩豆AI智慧教研中心議課教研案例 - 熊麗捷老師中學英文公開課
這個智慧教研課例是來自在台北舉辦的
2019大師盃智慧課堂團隊競賽展示活動
,由成都西川中學-熊麗捷老師所執教的
中學英文課公開課《We are going to cross the bridge by bike》
,現場專家、老師們一起觀課,用議課app即時標記與摘要觀察紀錄,課後,系統自動彙整大家的紀錄內容,生成議課報表,參與者根據議課報表與蘇格拉底影片直觀研討,智慧眾籌,是教師專業發展的好模型。
結合專家智慧與機器智能,讓一堂公開課的觀議課帶來前所未有的新價值!
下面這段影片是這堂精彩公開課,在課後進行現場研討的過程摘要,藉由智慧教研主持人的介紹與引導,以及大家的觀議課紀錄,進行研討的過程,提供您參考
。
這堂課開始前,現場觀課的老師都以蘇格拉底議課app參與課堂,上課過程中,在手機或電腦上即時標記與紀錄觀察要點。課堂結束後,進行熊老師的說課,最後則是由智慧教研主持人主持這堂課的教學研討環節。這場智慧教研的幾個重點說明如下:
現場是具備有
醍摩豆AI智慧教研中心
系統的環境,配置了蘇格拉底AI智能終端(Sokrates AI Terminal)以及攝影機,因此,
在結束課堂後會立即自動生成蘇格拉底影片及報告。
因為現場參與的專家與老師們可能不清楚如何結合蘇格拉底影片來總結自己的觀課反饋,因此,教研主持人開始先介紹蘇格拉底影片的組成及各指數代表的意義。
例如,可點擊教學行為數據特徵切點的小方
塊,即可讓影片回放到該時間點;
透過點評熱點看見點評內容、教學指數及統計表代表熊老師教學模式是高度可複製,並利用教學行為數據特徵的資訊說明老師的教學行為樣態(Pattern)應用,如熊老師大量使用頁面推送讓學生討論並回傳答案,這也讓熊老師在生本決策、小組學習、全班互動都獲得AI機器智能所自動評出來的高分。
將大家的觀課意見自動彙整,達到智慧眾籌的目的也是很重要的,我們可從影片中看見教研主持人如何下載議課報表,並協助評審專家使用議課報表進行教研點評,清晰表達出對這堂課的新穎性、肯定、建議、或問題等。例如,可以點選點評人、身分別、點評類型等,統整列表顯示出所有點評內容,讓評審講解的時候可以更一目了然的點出自己所有的點評,並可點擊連結回顧教學影片。
在專家點評結束後,教研主持人針對這場教研活動做總結,並提供分享課例資訊給參與教研活動的專家及教師們。
♦小提示:智慧教研
也可讓專家、教師們加入Line群組,分享議課報表,運用手機或平板讀取議課報表,或者提供這堂課例的蘇格拉底頻道超連結網址,以利後續品味或分享這堂精彩課例。
醍摩豆AI智慧教研模式是新型態的教研模式,以結合科技來提升一般教研模式的效率,如同影片中教研主持人運用議課報表及教學行為數據特徵的切點,精準的研討教學行為,有效的聚焦教學模式,讓整場教研活動更加高效。
醍摩豆AI智慧教研模式
運用蘇格拉底系統結合蘇格拉底議課APP,讓每一場教研活動及公開課都可以被記錄下來,並有效的運用影片及點評資訊做智慧教研,對於精煉智慧教學模式,實現教師專業成長都有相當大的幫助。
有興趣的老師們歡迎瀏覽蘇格拉底平台獲取詳細課例資訊(影片、教材課件、TPC教案、報告、電子筆記)
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2019
大師盃_中學英文_熊麗捷《We are going to cross the bridge by bike》_西川中學
想了解醍摩豆AI智慧教研流程的老師們可以下載下列說明
►
醍摩豆AI智慧教研中心-智慧教研流程
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