最近我們陸續更新了防疫不停學的最佳解決方案（可參考防疫不停學最佳解決方案 ～視訊直播＋LINE＋HiTeach互動教學～）

這次帶大家更認識醍摩豆是如何進行線上互動課堂，打破一般課堂難以互動的情況，達到線上面對面和線下面對面幾乎差不多的教學效果吧！由海倫國際雙語學校李健老師執教的小學三年級課例。李老師採用線上直播方式，進行面對面互動課堂的完整課例。




支援任何視訊會議系統，宛如在同一間智慧教室上課。
學生可運用LINE、微信（WeChat）、AClass ONE...等軟體，傳送文字、照片、IRS統計選項反饋給老師，而老師運用HiTeach教學系統輕鬆接收資訊，達成作品觀摩、IRS統計等教學情景，就算是在家，一樣是智慧教室！
強大學習資源平台，從課綱編排、到學生線上自學、電子筆記、診斷補救一氣呵成。
課後直接產生蘇格拉底影片及議課報表，包括AI人工智能分析，及專家打點標記，可讓老師教研精進，成就教師專業發展。

 


老師透過醍摩豆雲平台提供學生學習任務，讓學生透過AClass ONE自己完成，也配合線下的分組合作學習活動。完美融合線上、線下，達到線上的TBL團隊合作模式學習。
老師將學生透過釘釘分組，分成四組，讓小組各自在群組裡面進行討論，並且透過飛遞把照片傳給老師，老師將各小組的回答貼在HiTeach當中，達到作品觀摩的目的，也讓學生的討論更聚焦，更能交流彼此的想法。
老師利用IRS即問即答，讓學生做出是非題來選擇。並且立即得到統計數據。
老師透過計時搶答，讓最快按下的五名選生搶答，營造出刺激又有節奏的課堂，讓學生更能聚焦在課堂活動當中。
老師利用上一個搶答的問題，讓學生透過飛訊來說明自己的想法。
老師透過學習單的方式，讓同學把照片傳給老師，並運用作品觀摩做總結，讓學生積極參與、動腦，是一堂非常好的TBL課堂。



李健老師這一堂課充分融合線上與線下的教學方式，即使全班都是透過視訊連線上課，也能利用醍摩豆讓課堂變成智慧課堂，達到和在教室裡面上課是一樣的學習環境跟狀況，是一堂相當具代表性的線上智慧課堂。（蘇格拉底影片鏈接）

參考資訊

🙋‍♂桃園市立光明國中防疫停課不停學方案 上線！
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🙋‍♂防疫不停學最佳解決方案 ～視訊直播＋LINE＋HiTeach直播互動教學～
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🙋‍♂超前部署醍摩豆自學課堂，教材課綱建立與分享
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🙋‍♂超前部署醍摩豆自學課堂，教師備授課三環節
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