自從疫情讓線上遠距教學變成常態後，許多老師們面臨著前所未見的挑戰與難題，因為線上遠距教學無法與學生面對面，以致於學生是否專注聽課、學習狀況是否跟上進度、課程內容是否完全吸收等狀況，都變得難以掌握，親子天下調查：9成老師認為遠距教學拉大學習落差，8成8願意改變教法。
現在有了醍摩豆的防疫不停學解決方案，將視訊會議軟體結合運用最新的HiTeach 5智慧教學系統以及Web IRS 5，隨時進行互動統計、挑人、測驗、學情分析等，即時掌握學生的學習狀況，讓線上遠距教學就像在教室上課一樣，學習成效不打折扣。
為了幫助各級學教師快速掌握醍摩豆同步課堂(混合式教學)的應用技巧，我們在8月份一連舉辦了數場增能研習(工作坊)，讓全國各地的老師們，一起來提煉對抗疫情的同步課堂新技術和新應用。
感謝所有老師們給予我們最真誠且重要的反饋！
小學語文場 (講師：李躍漢校長 JERIC LEE )
李躍漢校長說明了混合式教學環境的特質以及教學策略上應該如何因應。
多元型態同步任務－作品收集，圖檔類
教師端準備好教材，例如黑板畫面、PPT頁面、網頁或使用HiTeach 準備好的同步任務頁面後，選擇教學工具區(右邊)的同步任務鈕，再選擇圖檔鈕，就會任務說明自動將頁面推送到學生端的Web IRS中，學生依指示完成圖檔任務並選擇傳送鈕。在教師端作品收集視窗，可以隨時檢視每一位學生的圖檔任務完成情況，並可挑選作品進行作品評價與分享。
小學理科場 (講師：李躍漢校長 JERIC LEE )
工作坊一步一步帶著老師們進行實際操作，包括HiTeach、IES雲平台、學生端AClass ONE，線上線下混合式教學的優勢以及技術應用，可以更方便的進行高效率的互動，包括文字、照片、聲音等多媒體互動，並且佈置作業、繳交作業、批改作業和訂正作業等。
示範雲平台的操作
中學文科場 (講師：石哲安 Zac | 醍摩豆智慧教育研究院顧問 )
醍摩豆智慧教育研究院顧問Zac從醍摩豆混合式教學的架構，鉅細靡遺的帶著老師們進行實際操作，也示範HiTeach 5同步互動功能，包括單選、複選、是非、填充和搶權等五種互動型態，這些是教師在課堂中熟悉的教學提問策略，只要按下功能按鈕，系統就會啟動相應運作功能，引導學生選擇答案或回答問題，同時也會在教師端自動接收全班學生反饋數據。當教師按下統計圖表或翻牌鈕時，就會呈現各式反饋數據，藉此再根據數據進一步討論或追問。下面利用圖示來說明教師端與學生端之同步互動頁面變化。
中學理科場 (講師：石哲安 Zac | 醍摩豆智慧教育研究院顧問 )
多元型態同步任務－作品收集，聲音類
教師端準備好教材，例如黑板畫面、PPT頁面、網頁或使用HiTeach 準備好的同步任務頁面後，選擇教學工具區(右邊)的同步任務鈕，再選擇圖檔鈕，就會任務說明自動將頁面推送到學生端的Web IRS中，學生依指示完成聲音任務並選擇傳送鈕。在教師端作品收集視窗，可以隨時檢視每一位學生的聲音任務完成情況，並可挑選作品進行作品評價與分享。
花絮影片回顧
同步課堂(混合式教學) 增能研習工作坊 同步互動&任務花絮
老師反饋與收穫
歡迎各學校/團體單位與醍摩豆聯繫，申請報名增能研習！
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