世界課堂研究學會第15次國際研討會（WALS 2021）
於11月29-12月2日盛大舉行
以《透過AI人工智能加強教師學習促進課程改革》分論壇，由
美國中田納西州立大學課堂研究專家
黃榮金教授主持，並以醍摩豆平台為課堂研究工具，分別邀請來自全球三個時區五個學術研究團隊，共同發表三篇
基於醍摩豆平台的學術研究論文，包括理論與技術基礎、課堂案例和教師專業發展等研究成果。
醍摩豆從支持系統到學術理念引領全球，完整解決方案幫助教師教學、學生學習，促進教師專業成長，觀議課由傳統到數位，從手動到AI人工智能，創新數位觀議課工具與模式；運用AI及教育大數據，採收
十萬堂以上智慧課堂，作為教師專業社群的研究平台，累積豐富的課例資源，做為課堂研究的寶貴資產。
醍摩豆團隊在臺灣現場接受各界問答 共同透過AI人工智能研究課堂
醍摩豆團隊非常榮幸受美國中田納西州立大學(Middle Tennessee State University)黃榮金教授邀請，與美國中田納西州立大學(Middle TN State University)、中國西南大學(Southwest University)、四川師範大學(Sichuan Normal University)的教授們一起以英文聯合發表《AI蘇格拉底數位觀議課的理論、研究與案例探討》(Enhance teacher learning and promote curriculum reforms through AI-supported lesson study)，並由馬爾他大學(University of Malta)的教授進行參與評論，非常榮幸，也非常感謝國際教授們給予醍摩豆系統的肯定，讓我們推動教育創新、教育科技研發更堅定前行。
WALS 2021
官網 發表主題與發表人如下
論壇主持人： 黃榮金教授 美國中田納西州立大學
Chair：Rongjjin Huang, Middle TN State University, USA
論文一(Paper 1)
《醍摩豆平台之基礎、架構和功能》
吳權威 教授 醍摩豆智慧教育創辦人 Founder of TEAM Model
論文二(Paper 2)
《由參與者和數據決策的觀議課：分析及其對教師的注意和反思的影響》
中國西南大學 Southwest University
論文三(Paper 3)
《案例研討：透過線上課堂社群實踐教師專業發展及學校發展》
中國四川師範大學 Sichuan Normal University
論壇評論人
James Calleja 馬爾他大學，Malta
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