
1:1 是一對一家教式教學的簡碼。美國教育大師布魯姆(Bloom)教授的 1:1 教學實驗研究結果顯示,其教學效果可達兩個標準差(2 sigma),如圖A所示。
兩個標準差的差異究竟有多大呢?這項研究發現,採用「一對一家教式」的實驗組學生,其平均成績優於 98% 的控制組學生。換言之,實驗組中有半數學生的成績表現,可達到控制組學生的第一名位置。如圖B示意:若實驗組有 50 位學生,其中將有高達 25 位的成績表現能達到控制組的第一名水準。
▲ 布魯姆(Bloom) 1:1 教學實驗研究結果顯示,效果可達兩個標準差 (2 sigma)20多年來,我們致力於研發 電子書包 教學軟體、深入研究一對一教學方法與策略,初衷就是希望能在一對多的智慧教室裡,助老師和學生一臂之力,大幅拉近與一對一教學的差距。
現在,我們運用 AI 人工智能與大數據的新一代教學軟體,能充分利用「生生用平板」的學習環境,實施素養導向、合作學習、多元評量、數據決策、因材施教等現代教學法與先進理念,讓學生學習更精進,同時協助老師教學更省力。
生生用平板政策,若能真正實踐一對一的教育理念,就是一項把「帝王級教育平民化」的偉大政策。
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