素養導向 數位實踐 工作坊 邀請到師鐸獎得主，桃園大有國中
楊雅婷老師主講「HiTeach 地理」教材教案設計，帶領線上100多位老師運用智慧教學系統融入教案設計，同時也幫大家整理科技教學的好處以及線上/線下的使用方式
楊雅婷老師主講 HiTeach 地理
楊雅婷老師致力於地理課程的情境設計與創新發展上，有效的利用智慧教室環境與教學互相結合，使教學過程更靈活，讓孩子們享受在課堂中的探險。
認識雅婷老師的
故事 🔶獲獎經歷
110年師鐸獎
109年國教署杏壇芬芳獎
109年桃園市師鐸獎
2017第二屆兩岸智慧好課堂邀請賽一等獎
雅婷老師說：我希望學生的潛能優勢被看見，於是我開放教室，期待讓讓老師們看見一堂用科技讓學生想法被看見的地理課；讓老師們看見一堂因正向肯定語言而使學生積極參與的課；讓觀課老師與學生看見在這樣一節課當中，彼此都能成長的部分。利用智慧教室功能，透過組內分工與合作，帶領學生看見自己的亮點與位置，肯定自己也更長出自信。
收集全體教師答案
透過AI文句分析 統計所有老師回答的狀況 彙整成文字雲
運用HITeach對應到學習層次的掌握
雅婷老師整理科技融入教學的好處
影片回顧
參加研習的老師反饋
對於科技的互動使用時機更有概念、具體的體驗知識點連結生活的提問方式(聚落交通示例)，謝謝桃園孫藝珍🥳
學習運用HiTeach的教學技巧，包括即時回應給分、分組記分板，未來可以落實於課堂中。謝謝老師分享許多教學技巧與設計
