生生用平板「推動中小學數位學習精進方案」已在全台展開,桃園市教育局日前統計各校的教學軟體及數位內容需求數量填報,醍摩豆(TEAM Model)系統很榮幸在教育局課堂教學軟體的7項當中獲得5項提名。HiTeach軟體自2015年開始就跟著桃園市發展智慧學校數位學堂,與所有師長共同成長。(請見
報導)
本次舉辦為期兩天HiTeach「絕不冷場」創新科技互動課堂講師營活動,感謝桃園市光明國中、桃園市永順國小、以及桃園市政府教育局指導,促成此次這麼多菁英級的講師團隊,超過30位老師成為HiTeach認證講師,桃園要傳承教學智慧,創造更多教育故事,幫助更多老師,成就更多孩子。
桃園市舉辦HiTeach講師研習營 研習第一天
桃園市教育局 巫珍妮科長勉勵所有老師 巫珍妮科長數年以來一直致力於推動桃園市的科技教育,不只軟體支援,也重視教師專業發展與精進,更連續數年隨隊參與智慧好課堂邀請賽,於行政端支持更多老師翻轉教學,本次研習活動就是希望讓更多桃園市的教師能夠熟練使用創新科技工具,並透過種子教師的分享擴散,讓全市生生用平板的效益達到最好的成果,提升教學品質,成就更多孩子。
桃園市立永順國小 顏朝寶校長致詞
全球醍摩豆智慧教育研究院顧問 石哲安帶所有老師更了解功能 本次兩天的研習讓大家更認識HiTeach 5智慧教學系統,桃園市近幾年積極投入智慧教育,已建置超過5千間智慧教室,也是全臺最多醍摩豆智慧教室的縣市,顧問講解包括新的智慧挑人、二次作答、差異化派送、AI文字雲、IES雲端資源管理平台、科技輔助、數據決策,生本互動、讓學生改變,都讓老師們更加熟悉以及了解如何運用科技幫助教學。
桃園市立永順國小 曾靜怡主任分享 桃園市永順國小曾靜怡主任協助本次研習營的籌劃執行,他也特別感謝桃園市教育局指導,促成此次這麼多菁英級的講師團隊,他也分享自身透過科技改變的歷程,靜怡主任同時兼負著老師自己的精進、也身負全校推動科技使用普及化的使命,他提醒老師們到校分享時要注意甚麼,以及從學校需要的角度出發,才能真正符合每間學校所需要的教學策略以及改變。
靜怡主任自己的紀錄分享
1.設計屬於自己的講師明片
2.宣講勉勵的句子運用
3.宣講主題 按照各校推動不同,除了功能完整的教學之外,我們更常做的會是為學校的老師形成共識,我們更喜歡做的會是陪著老師一起共同備課
A1示範教學型
轉化→深化→活化。
A2選手培訓型
協助智慧互動比賽選手磨課
A3課程體驗型
邀請老師直接進到課堂
A4課程共備型
協助學校產生互動課程
A5栽培校內講師
培養自己學校的夥伴
各領域科目點課
A6跨界交流
結合電腦公司、網路平台、新媒體
3.每一個學校的宣講需求
都是講師們重新備課的方向,解鎖的機會。
感謝曾靜怡主任的筆記整理:
推動智慧科技的校內認證計畫,讓老師們大開眼界!!,幽默風趣的分享方式!!全程無冷場!!(對老師們在各校實踐生生平板 提供一個好方向)
1.盤點學校推種智慧教室教學的重要元素
(1)行政規劃分為形塑
(2)硬體設備軟體應用
(3)人員培訓社群團隊
(4)資源引進成就經典
即使無法完全複製 但是這在課暨教學領導絕對是好方法好參考呢
★實施對象:文華國小全體教師同仁。
★實施分組:無限手套爭奪戰共分10大團隊(以學年/科任區分)
★實施時間:
☆學年時間_每階段1小時(解說30分鐘,操作30分鐘)。
☆自學時間_老師自行研究(超進度)找智慧無限聯盟檢核。(如附)
★實施期程:分五大智慧教學寶石(如附)
☆ 資訊寶石(橘) ○ 系統操作初階 ○ 認識系統基本功能及選單
☆ 科技寶石(紅) ○ 系統操作進階 ○ 熟悉系統課堂設定及功能
☆ 互動寶石(藍) ○ 互動教學初階 ○ 使用互動課堂工具
☆ 創新寶石(紫) ○ 互動教學進階 ○ 精熟互動課堂功能
☆ 學習寶石(綠) ○ 智慧互動教學 ○ 產出智慧互動課堂教材
★實施方式:
☆發予全校教師認證單
☆各階段認證通過後發予該階段寶石摸彩卡。
☆前三顆(資訊、科技、互動)寶石以團隊自行互相認證。
☆後二顆(創新、學習)寶石 由智慧無限聯盟認證。
★實施方式:
☆逢獎勵時間(共五次)當下團隊能量最高者獲階段BEST團隊獎
☆累積最多階段BEST團隊,期末獲無限BEST團隊殊榮
☆期末集滿五顆智慧教學寶石之同仁成為智慧教學無限手套持
有人,可參加摸彩無限平板(ipad) 1台
桃園市光明國中 徐于晴老師 講解測驗模式以及實作
感謝曾靜怡主任的筆記整理:
每次在用互動課堂,常常以為好玩的畫面丟來丟去、有趣的任務飛來飛去,再加一點教學的魔法,差異化的分配,教學的環節和套路豐富而且層次,但是到這邊,我們很容易可以看到課堂的活潑和有趣,回到孩子身上,其實有個區塊的功能,我一直很想學!!!!
這次謝謝 林玉君玉君一手帶出來高手老師 徐于晴于晴老師
早上場次
何信璋何校長分享的光明國中學力檢測進步狀況
完全可以感受到 這一塊 科技運用在補救教學的魔力
#這個即時測驗評量的理想畫面
就是補足課程即時回饋的環節
這次hi5 !!! 全部 都做到了耶!!!
真的 完全解決老師在複習那段時間的痛點
真的 科任老師以後一次教個20班 也不是問題
*#課堂的紙本考卷可以丟本
*#老師不用再收考卷回來一張一張改
*#孩子哪個題型錯最多 #一個按鈕就知道
*#評量模式單選
#複選
#填充
#聲音
#檔案
#即時來回
桃園市莊敬國小 許惠玲主任分享這兩天的收穫與教案設計
講師授證
本次研習營認證講師
(納入桃園市教育局講師人才庫)
永順國小 曾靜怡
楊梅國中 黃馨瑤
楊梅國中 蔡貽良
大崗國小 林嘉祺
大崗國小 沈君儒
永順國小 徐榕鎂
永順國小 黃羿菁
大崗國小 黃俐菱
文華國小 黃呈文
永順國小 廖秀銀
桃園國小 周淑惠
桃園國小 莊雅玲
文華國小 蔡蕙竹
桃園國小 林玲宜
光明國中 徐于晴
瑞坪國中 陳彥齊
瑞坪國中 黃妍綸
光明國中 林佩瑜
莊敬國小 許鈺鈴
莊敬國小 許惠玲
光明國中 王依翎
永順國小 陳詩韻
大有國中 許純菁
大有國中 郭椿蓉
經國國中 潘俊宏
青埔國中 賴潁維
外社國小 黃正山
莊敬國小 陳毓喬
龍潭國中 林玉君
莊敬國小 林世惠
瑞坪國中 徐慈婷
大忠國小 陳佳慧
光明國中 何信璋
光明國中 張順良
大有國中 楊雅婷
感謝所有優秀講師參與此次研習
持續幫助每個老師 成就每個孩子