為推動紙本與數位閱讀並重的教學策略，落實素養導向課程精神，新竹縣政府教育局於6月7日在嘉豐國小盛大舉辦「數位雙閱讀素養競賽」，本活動由新竹縣數位學習推動辦公室與國小語文輔導團、臺灣科技領導與教學科技發展協會、全球醍摩豆智慧教育研究院、小貓頭鷹智慧聯盟校一同策劃，結合科技與閱讀力，吸引新竹縣多所學校熱情參與。
超過百名師生齊聚現場 座無虛席 
與會貴賓包括新竹縣教育局楊郡慈局長、全球醍摩豆智慧教育研究院院長 吳權威教授、臺灣科技領導與教學科技發展協會理事長梁仁楷博士、新竹縣數位學習辦公室李昆璉執秘 競賽分四組進行，由語文輔導團設計閱讀理解的高素養題型，透過HiTeach平台的「
挑戰賽」功能，學生生生用平板進行回饋，即時閱讀文本，並即時作答、系統自動計分，依照作答正確度以及速度進行排名。不僅增強學生的數位能力，更鍛鍊資訊統整、判讀與表達等關鍵能力。挑戰賽式的競賽設計，讓閱讀不再只是靜態學習，更是刺激又有趣的學習歷程！
比賽透過HiTeach平台緊張刺激的「挑戰賽」功能進行
活動中也同步舉辦教師專業成長工作坊，協助指導教師熟悉數位平台操作與評量設計，實踐「教學即評量」理念，推動智慧教學深植校園日常。
新竹縣教育局局長楊郡慈表示，希望學生能在多文本、多元表達中，培養出整合資訊與批判思考的素養，並在科技與閱讀的結合中，持續點燃學習熱情🔥
頒獎典禮 獲獎頒及孩子開心合影
最後頒獎典禮中，不僅表揚優勝隊伍與辛勤的教師，更傳遞出閱讀素養與科技融合教學的重要價值。醍摩豆也歡迎各縣市合作，為孩子們打造更有未來力的學習場域！
📌
媒體報導
新竹縣政府教育處 新竹縣數位雙閱讀競賽登場 科技助力素養閱讀、跨文本競賽引領閱讀新風貌 臺灣好報 竹縣舉辦數位雙閱讀素養競賽 培養學生多元閱讀力 📌更多精彩活動參考
精彩刺激的班級代表挑戰賽及頒獎典禮活動花絮
歡迎同步報名2025
全國閱讀好小子活動
課例示範【閱讀公開課 x HITeach挑戰賽】《找不到山上》共讀聊書會
⭐過去活動實例
HiTeach競賽、團體活動應用案例➡️
👉
桃園市「科普知識擂台賽」 👉
2024全國閱讀好小子：HiTeach科技化評量提升閱讀素養 👉
臺北市教育局舉辦多屆的「臺北好小子‧我是英語全能王」活動 HiTeach挑戰賽模式：使用IRS進行跨班競賽 群體學習效果佳
👉
桃園市莊敬國小校本課程 近270位學生的現場IRS同步互動大課堂 👉
嘉義大學劉祥通名譽教授發起 小學高年級「 數與計算」 能力診斷分析評量 👉
中臺科技大學舉辦高中職生「2024全國健康知識王」
