在 114 學年度苗栗縣外師智慧教室研習中，講師陳儀靜老師與郭惠珠老師證明了 HiTeach 的跨語言能力。現場全縣外師透過實作，體驗了 HiTeach 對英語教學的強大支援，讓科技成為連結外師與學生的橋樑。
🛑 當外師遇到害羞的台灣學生...
如何讓學生在英語課上主動開口、積極參與？這也是外師們最關心的課題。此外，推動雙語教育時，最怕學校買了軟體，結果外師因為語言隔閡或介面複雜而拒絕使用，導致設備閒置。
HiTeach 的 5 大破冰神器 (Ice Breakers)
在研習中，陳儀靜老師示範了如何運用科技打破沈默，讓課堂互動瞬間升溫：
- 📲 IRS (Interactive Response System)： 即時回饋，快速了解全班學生的理解度，不再這是一場獨角戲。
- ✏️ Work Collection / Task (作品收集)： 學生作品即時上傳呈現，提升課堂參與度，讓每個孩子的努力被看見。
- 🎯 Pick-Out (智慧挑人)： 智慧點名、隨機抽答，增加課堂刺激感與注意力。
- ⏱️ Timer (計時器)： 活動倒數與節奏掌控更精準，建立課堂秩序。
- 🏆 Scoreboard (記分板)： 即時競賽加分，激發榮譽感，讓學習更有動力。
▲ 苗栗縣外師齊聚一堂，親自操作體驗 HiTeach 的互動魅力
AI 助攻備課：內容更貼近在地需求
第二階段由郭惠珠老師加碼分享「AI 出題應用」。利用出版商雲端資源結合 AI，外師能快速生成符合在地學生程度的題目。這不僅讓備課更有效率，也讓教學內容更貼近台灣學生的需求與生活情境。
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