動態與案例

醍摩豆 HiTeach 2025 年度教育大數據回顧

ANNUAL REPORT

醍摩豆 HiTeach 2025
年度教育大數據回顧

2025 年,HiTeach 在台灣教育現場累積了龐大的數位足跡,展現出「高參與、高互動」的教學常態。

2025 年度回顧主視覺

全台HiTeach數位學習量能

🏫
13,416
數位教室規模

超過萬間智慧教室齊發

👆
4,256,838
課堂互動總數

平均每小時產出 30 次互動

1,486,287
學生參與總時數 (hr)

累積近 150 萬小時深度學習

143,623hr
⏱️ 課堂教學總時數
12,424
💡 T 綠燈 (高效課堂)
~近10,000
👩‍🏫 領航教師人數
數據總覽圖

🌟 年度地區亮點

🏆 領航城市:桃園市 (Taoyuan)

桃園市在各項總量指標上展現絕對優勢,是全台數位教學最普及且應用最廣泛的城市:

規模第一 (3,533 間教室) 時數第一 (43 萬小時) 應用第一 (T 綠燈 2,555 堂)

🥈 深度應用:臺北市

雖然教室數少於桃園,但 T 綠燈達 2,380 堂,與桃園極為接近。顯示臺北市的數位課堂在「互動品質」上有極高的要求與水準。

💪 極致效能:澎湖縣

平均每間教室教學時數約 24.5 小時(全台平均約 10.7 小時)。設備使用率是全台平均的 2 倍以上,數位設備被高頻率運用。

💬 互動熱區:嘉義與屏東

人均互動數最高 (約 5.8 次/人)。顯示這裡的學生在課堂上更勇於表達,師生間的數位互動最為頻繁熱絡。

地區亮點統計圖

📊 更多數據分析

(點擊圖表可放大查看)

數位轉型,現在進行式

2025 年的數據顯示,HiTeach 帶動的數位學習浪潮不僅是「智慧教室普及」,更是「課堂的投入」與「互動的深化」。從桃園的全面應用到澎湖的高效運用,全台各地展現了多元且蓬勃的數位教學樣貌。近 150 萬小時的學生參與時數,是台灣教育數位轉型最真實的見證。

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