數位時代下，閱讀如何更具感染力？桃園市龍安國小於 1 月 19 日舉辦「四年級共讀書箱－閱讀高手擂台賽」，全體四年級學生齊聚 5 樓視聽教室，展開一場閱讀的巔峰對決。在錢善盈校長的領航下，這場賽事不僅檢驗了學生共讀的成效，更展現了 AI 科技如何賦予傳統閱讀全新的生命力。

📖 共讀書箱打底，數位平台競技

本次活動由連婷治老師精心策劃。學生透過本學期「共讀書箱」輪讀活動，累積閱讀了包含《神奇樹屋》、《怪咖教室》、《林良爺爺的700字故事》等 9 本經典好書。

▲ 學生運用平板載具專注作答

▲ 結合閱讀課與科技應用，提升學習動機

🤖 AI 秒速批閱：考完即評、即時獎勵

賽事亮點在於連婷治老師巧妙運用 HiTeach 智慧教學系統的「AI 批改功能」。面對具挑戰性的問答題，AI 實現了快速閱卷，讓學生的成績落點與作答數據在測驗結束瞬間呈現在螢幕上。

▲ HiTeach 測驗數據即時呈現，大幅減輕行政負擔。

教育共好：龍安經驗推動校際閱讀轉型

錢校長於賽後表示，本次活動圓滿成功，特別感謝桃園市教育局每年慷慨提供的軟體資源，讓學校能擁有強大的數位後盾來落實智慧教學。更希望透過此成功案例，邀請更多學校一同探索數位閱讀的無限可能。

▲ 郭小萍教務主任親自頒發圖書禮券，獎勵表現優異的閱讀高手。