面對 AI 科技飛速重塑學習樣貌，課堂教學正經歷一場前所未有的加速轉型。新北市教育局日前於秀朗國小盛大舉辦「114 學年度 How 課馬拉松」公開授課分享會，吸引超過百位教師齊聚一堂。這場盛會首度整合了 AI-PACK 教學法、夢的 N 次方、基地共學、學習共同體、分組合作學習及教師會基地班等 6 大專業教學團體，透過「觀課、議課、專題短講」三位一體模式，展現新北推動教學創新的強大能量。
在眾多精彩課堂中，代表 AI-PACK 教學法 進行演示的新北市北新國小許大偉老師，以 HiTeach AI 為核心，呈現了一場深度融合數據、科技與思維探究的數學觀摩課。
傳統數學課常流於重複的計算解題，學生往往記住了公式卻忽略了核心思維。許大偉老師本次設計的「六下數學：速率」單元，核心目標在於破解學生常見的邏輯迷思——「平均速率就是速率的平均值」。
許大偉老師運用 AI 賦能課堂與差異化教學：以 HiTeach 為核心之 AI 賦能課堂三策略 理論基礎，將課堂轉化為一場數位賦能的探究旅程：
教師利用 HiTeach 的 IRS 即時反饋功能提出關鍵提問：「爸爸兩段路程速率不同，與朋友同時出發且同時到達，那朋友的速率是多少？」。透過數據即時統計，老師迅速發現大部分學生的直覺反應是「將兩個速率相加除以 2」，從而精準鎖定教學切入點。
在發展活動中，學生利用 iPad 與 HiTeach 5S 分組協作畫板進行「數據對決戰」。學生必須透過計算總距離與總時間，親自驗證先前的猜想是否成立。這種「猜想、效化、一般化」的過程，讓學生在數據碰撞中自發性地修正錯誤觀念。
AI 助教即時賦能，課堂中導入了 AI 批改與評分功能。當學生完成互評或任務時，AI 會直接評分，以及給予分析評語，協助老師在短時間內掌握全班 85% 以上的精熟度，落實差異化教學的理想。
「HiTeach AI 賦能課堂，對老師來說，是化繁為簡的一個過程，容易學習、容易複製、讓學生學習更有效。」
透過 HiTeach 系統自動化數據收集與分析，老師不再需要花費大量體力進行瑣碎的批改與統計，而是能將精力專注於觀察學生的眼神與引導高層次的思維對話。這種「AI 常駐型助教」的模式，正是讓素養導向教學能真正從理念走向現場、從討論走進課堂的關鍵所在。
當教育遇到 AI，我們不再只是傳遞知識，而是透過數據引導學生探索真理。HiTeach 將持續攜手一線教師，讓每一間教室都能成為精準、高效且充滿溫度的智慧課堂。
「『教學』是教育的核心，公開授課是教師專業成長最直接有效的路徑。新北市將教育視為城市發展的重要基礎，今年度教育科學文化預算超過 830 億元，占總預算 31.85%，代表對教育現場最直接的支持，讓教師專業發展、課堂創新實踐及學生學習需求，獲得更穩定且具系統性的後盾。」
👉 觀摩許大偉老師完整蘇格拉底 課例
(包括影片、報告、教材、TPC教案、電子筆記、時間軸)
