臺北市立大學附設實驗國小（北市大附小）研究教師團隊以「AI陪你Write～AI輔助寫作雙歷程引導模式在國小主題寫作的應用」為主題，榮獲 114 學年度臺北市智慧教育菁英獎「一般教學團體組特優」，展現 AI 賦能語文教學與智慧課堂實踐的亮眼成果。
教師用心批改作文，給予評分、評語與修改建議，但學生仍常反覆出現語句不夠精煉、修辭運用不足、錯字重複等問題。尤其當學生收到批改結果時，往往已距離寫作當下數日甚至一週，原本的寫作情境已經淡去，難以立即理解並修正自己的表達。
為了解決「回饋延遲」與「修改動機不足」的問題，北市大附小團隊導入 HiTeach AI 與酷AI，讓 AI 分別成為課堂中的智慧助教與學生的智慧學伴：
✦ HiTeach AI 協助學生在段落寫作後獲得個人化即時回饋，引導學生立即檢視與修改；
✦ 酷AI 則透過對話方式，陪伴學生進行全文層次的思考、調整與精煉。
教學轉型不是一蹴可幾。北市大附小研究教師團隊深耕教學現場，將「AI 陪你 Write」模式化為扎實的常態教學：
團隊持續進班觀察、記錄與協同教學，將 AI 工具真正融入語文課堂流程。過程雖然辛苦，但學生在寫作表現上的進步與成長，也成為教師團隊持續投入的最大動力。
此次獲獎不僅肯定北市大附小教師團隊在 AI 輔助寫作教學上的創新實踐，也看見 HiTeach AI 在即時回饋、學習歷程支持與課堂教學轉化上的應用價值。AI 不是取代教師，而是協助教師更有效掌握學生問題，讓教師能將更多心力放在引導學生思考、表達與精進作品。
想進一步了解「AI陪你Write」教學模式與 WRITE 雙歷程的完整步驟、論文發表與課堂精彩實錄嗎？
👉 延伸閱讀：點此查看完整 WRITE 教學模式