智慧教室＋AI智慧教研中心＋平台數據決策
數位觀議課入門型方案提供您以HiTeach建構的醍摩豆智慧教室，即可引入AI人工智能數據分析技術與觀議課專家觀課紀錄整合的機制，以軟體桌面錄製的方式，錄製課堂過程的影音，並可與觀議課紀錄表自動化整合。也就是說，結合醍摩豆智慧教室、蘇格拉底議課APP和AI人工智能蘇格拉底桌面服務等服務功能，就能同步採收專家智慧（議課APP）和機器智能（智慧教室），自動生成桌面影片和專家議課報表，在桌面影片中自動對應課堂互動紀錄與觀課者意見，點選智慧標記可以迅速切換對應時間點，協助教研團隊更科學、更高效地進行議課與教研活動！
數位觀議課入門型方案環境與設備一覽
數位觀議課入門型方案主要是由蘇格拉底桌面套件所組成，包含：1.蘇格拉底議課app 10人授權、2.AI蘇格拉底桌面服務、3.HiTeach 5 + Web IRS X 40 + HiGroup X 6，分別說明如下：
數位觀議課時，觀課專家或教師團隊可使用蘇格拉底議課APP進行觀課數據紀錄，標記關鍵的時間點，以文字、照片、錄音、錄影方式記錄觀察重點內容，不管是手機、平板或筆記型電腦都可以操作。蘇格拉底議課APP內建有多種觀議課焦點類型(Focus Category of Lesson Observation)，包括合作學習(Team-based Learning)、學生行為(Student Behavior)、認知層次(Cognitive Taxonomy)、學習共同體(Learning Community)、學習共同體_氣氛(Learning Community: Learning Atmosphere)、學習共同體＿歷程(Learning Community: Motivation and Process)、學習共同體＿成果(Learning Community: Learning Outcomes)等。此外，學區或學校也可以制定校本觀議課焦點類型，或由專家或教師個人所自定的觀議課焦點類型。
進行公開授課或教學觀摩時，設定適當觀議課焦點類型，聚焦教師團隊觀課視角，收集更有助益、更聚焦的專業回饋意見。
合作學習焦點類型，可用來觀察醍摩豆TBL智慧教室之課堂深度融合能力。觀課焦點包含TBL團隊合作學習模式之七項關鍵機制。
認知層次焦點類型，可用來描述與觀察學生學習的知識內容。以新版Bloom認知領域教育目標分類為觀察焦點。
►更多蘇格拉底議課APP的介紹
AI蘇格拉底桌面服務是在醍摩豆(TEAM Model)智慧教室裡，利用教研模式下所自動採收的課堂教學行為特徵數據，引入網奕資訊獨家研發的AI人工智能蘇格拉底系統分析技術，結合HiTeach軟體錄製技術所錄下的視窗桌面操作影音，產出蘇格拉底桌面影音與報告的服務。蘇格拉底桌面服務不僅會有以AI自動生成專業的教學分析報告(機器智能)，還會整合觀課專家及教師團隊的意見(專家智慧)，用視覺化的圖表，做為觀議課討論以及教師自我精進的總結參考。
蘇格拉底桌面主要是透過數位觀議課平台(也就是學校的專屬課例頻道)來儲存、呈現與管理。蘇格拉底桌面包含課堂教學實錄、教學行為數據特徵、標記資訊曲線、專家標記清單、標記內容等數據。播放蘇格拉底桌面影音時，自動與相關數據同步連動。
蘇格拉底桌面右側，可切換專家頁面和AI頁面。切換到專家頁面時，顯示觀課者標記清單和標記內容。切換到 AI頁面時，顯示AI蘇格拉底的TPC指數和科技互動頻次。
• 專家頁面功能分區
蘇格拉底桌面之專家頁面，分為八個區域，說明如下：
1.影片資訊：顯示蘇格拉底桌面基本資訊。
• 影片資訊區
蘇格拉底桌面資訊區，包括影片名稱、課例資訊、課例簡介頁面鏈接、複製課例鏈接鈕。在蘇格拉底桌面頁面按下Sokrates鈕，就會回到課例簡介頁面。按下複製鏈接鈕，可分享課例網址。
• 標記清單
標記清單會依時間序顯示所有標記項目，並提供便利的標記篩選功能，點評人選單，可以篩選點評人點評標記，分類選單可以篩選點評標記分類。選擇複製切點鏈接鈕，可取得切點鏈接資訊。
標記又可分為公開、本人和訪客三種屬性，按下本人鈕時，才會顯示本人專屬的私人標記，按下訪客鈕，則會顯示以訪客身分進行的標記項目(只有授課者或管理者，有此功能)。
• 觀議課數據連動功能
蘇格拉底桌面中的數據相互連動，包括課堂教學桌面影片、教學行為數據特徵、標記曲線(熱點)、專家點評標記清單、點評標記內容等五項數據的時間軸相互連動。例如點選數據特徵時，會自動切換到相應的影片位置、標記位置、顯示標記內容。
• TPC指數
蘇格拉底桌面AI頁面，包括9.科技互動指數(T)、10.教法應用指數(P)、11.教材實踐指數(C)、12.科技運用次數/時數等數據。
AI蘇格拉底觀議課創新了數位觀議課的模式與流程，觀課結束就會在數位觀議課平台(也就是學校專屬課例頻道)上，自動產出蘇格拉底桌面。進行議課活動時，應用蘇格拉底桌面的豐富數據和證據，讓教學研討更精準、更高效。
• 蘇格拉底報告(Sokrates Report)
除了蘇格拉底桌面之外，根據教學行為數據特徵分析，也會立即產出數據報告－蘇格拉底報告。這樣，用一分鐘來解讀蘇格拉底報告，就可以快速品味40分鐘的完整課堂。
蘇格拉底報告內容，是由TPC指數與互動頻次和教學行為數據特徵等兩個部分所組成。
科技互動(T)指數有五項分析指數，包括T1數據通道、T2數據反饋、T3統計決策、T4關注學生和T5多元評價等基礎互動功能分項，統計分析每一分項之頻次與有效組合應用，並給出分項指數和總指數。
教法應用(P)指數有六項分析指數，包括P1小組學習、P2全班互動、P3生本決策、P4全班測驗、P5個人學習、P6多元評價等。運用這六項指數，評估教學行為數據特徵的有效性，有效教學行為數據特徵越多，可獲得越高指數。
教材實踐(C)指數有五項分析指數，包括C1教學設計、C2教學過程、C3教學效果、C4技術應用、C5融合創新等，這些分析指數需由專家手動輸入，結合AI蘇格拉底科技互動(T)指數和教法應用(P)指數，形成TPACK，科技、教法和教材三者深度融合之智慧課堂評估指數。
科技互動(T)指數和教法應用(P)指數，以燈號來區分智慧課堂TPC的深度融合狀態，70分以上顯示為綠燈，50-70分顯示為黃燈，50分以下顯示為紅燈。紅燈代表科技互動或教法應用指數偏低，黃燈代表指數逐步趨向應用成熟階段，綠燈代表已經達到深度融合狀態。當T、P指數均呈現為綠燈時，可稱為蘇格拉底雙綠燈課堂。
觀察科技互動的運用頻次，加上AI蘇格拉底的紅燈、黃燈或綠燈等燈號顯示，就可以初步、快速解讀這堂課的深度融合基本樣態。
教學行為數據特徵是根據基礎科技互動功能與時間軸的交互數據樣態，從數據樣態中，可以觀察科技互動功能之組合使用、閉環使用和均衡使用情況，以進一步分析科技互動與教法應用之效能。
蘇格拉底桌面套件也包含了HiTeach 5(搭配學生Web IRS X 40、學生小組授權HiGroup X 6)，而且這套HiTeach的授權是特殊的，還包括了蘇格拉底桌面服務、蘇格拉底議課app的授權，都是依附在這套HiTeach上。如果需要讓學生端也有遙控器型的反饋裝置，則可額外購買學生IRS反饋器連線授權。
有了這套HiTeach，就具備了醍摩豆智慧教室的各項智慧教學功能，讓任課教師有完整的科技教學輔具，展現資訊科技融入教學的素養導向教學模式，相關內容請參考醍摩豆智慧教室相關介紹。
 移動學習智慧教室 |  TBL智慧教室 |
更多相關參考資訊：
►學術發表：醍摩豆AI智慧教研中心/議課廳
►學術發表：蘇格拉底教學分析與分享平台：一個促進教師專業成長的教研平台 (EN)
►觀議課到蘇格拉底數位觀議課 | 必須知道的9個Q&A (EN)
►全球醍摩豆智慧教育研究院介紹與蘇格拉底好課例 (EN)
建置資訊
| 蘇格拉底桌面套件 |
| |
|---|---|---|
| 數據儲存服務空間 | 專屬課例頻道專用的數據儲存服務空間，以存放影片與數據。 | |
| 蘇格拉底數位觀議課平台 |  提供學校專屬數位觀議課平台功能，例如：報表、觀議課紀錄分析、影片管理(刪除/發布等)、課例資源管理、教專課例(一般影片)新增。一所學校僅需要一個平台，若已經購買，則不要重複規劃。 | |
| 其他配合環境 | 收音設備、多媒體音響系統、無線網路環境...等，環境設備會有所不同，可另洽專案規劃。 | |
| 其他選購項目 | ||
| 套件之蘇格拉底議課app新增授權 | 僅限採購套件之增購，無法單獨選購。 | |
| AI蘇格拉底桌面服務 | 僅限已經購買數位觀議課平台(即蘇格拉底專屬課例頻道服務)的用戶，且僅限購買長期使用方案之HiTeach可增購此模組(亦即訂閱方案之HiTeach無法選購此模組) | |
+ Web IRS 5 X